domingo, 21 de novembro de 2010

Trabalhando com o tema: PAZ

Através dos próximos dois vídeos explorei com a turma da 4ª série o tema PAZ, sendo que depois de assistirem e discutirmos cada grupo confeccionou cartazes, os quais foram expostos no corredor da escola. Nos cartazes expuseram suas mensagens através de imagens, desenhos, frases e acrósticos.


video


video

Estados da água

video

Através desse filme pode-se explorar os estados físicos da água.

Imagens sobre o filme Happy Feet






Trailers do filme Happy Feet


Vale a pena trabalhar com os alunos, abordando várias questões: aquecimento global, cadeia alimentar, habitat, desequilíbrio no meio ambiente, união, respeito às diferenças, reprodução, etc.



Atividades para trabalhar com o filme Happy Feet

Nome: _____________________________________________________ 4ª “B” Data: ____/____/2010

Profª Elaine Mexko

ATIVIDADE SOBRE O FILME “HAPPY FEET” (Valor 1,0 – Ciências e Português)


Leia as informações abaixo sobre o PINGUIM IMPERADOR:

* Pinguim é o nome comum de qualquer uma das aves aquáticas não - voadoras do hemisfério sul;

* Um pinguim - imperador adulto mede, em média,122cm;

* Pesam entre 22 e 37Kg;

* É a espécie de ave com maior densidade de penas;

* A plumagem é densa, lisa e gordurosa;

* Devido ao fato das suas patas estarem colocadas muito para trás, assumem uma posição direita quando estão em terra;

* Em cada pata têm quatro dedos, três dos quais unidos por uma membrana.

* Como o pinguim não possui locais fixos de incubação, estes utilizam um chamamento vocal para localizarem o parceiro e as suas crias.

* O pinguim - imperador é a espécie de ave que se produz no ambiente mais frio.

* As temperaturas do ar podem chegar aos 40ºC negativos, e a velocidade do vento pode atingir os 144Km/h.

* A temperatura da água é de 1,8ºC negativos, muito inferior à temperatura média corporal do pinguim – imperador.

* Os músculos permitem que as penas permaneçam direitas quando as aves estão em terra, reduzindo a perda de calor.

* A plumagem ajusta-se à pele quando o pinguim – imperador está na água, provocando uma impermeabilização da pele e da camada de plumagem.

* O Pinguim – Imperador encontra-se na Antárctica.

* As colônias reprodutoras estão normalmente, localizadas em áreas onde ravinas de gelo ou icebergs os protegem do vento.

* O pinguim – imperador procura as suas presas, principalmente, no Oceano Antártico, em zonas sem gelo

* O ciclo de reprodução anual começa no início do Inverno Antártico (Março e Abril), quando os pinguins – imperadores adultos viajam até às colônias;

* O pinguim começa as paradas nupciais em Março ou Abril

* Encontrando a sua parceira, apresentam-se face a face, e um deles estende a cabeça e o pescoço e o outro imita-o;

* Passeiam pela colônia juntos;

* Em Maio ou início de Junho o pinguim fêmea faz a postura do seu ovo

* A saída da cria de dentro do ovo pode demorar 2 ou 3 dias;

* A cria passa o tempo em cima das patas dos progenitores e dentro da bolsa de pele dos progenitores;

* O pinguim - imperador fêmea regressa na altura do nascimento da cria, meio de Julho até início de Agosto;

* A fêmea encontra o seu par, através do chamamento , e depois passa a cuidar da sua cria;

* O macho deixa a colônia, dirigindo-se ao mar;

* Durante este tempo, ambos os progenitores alimentam-se no mar e regressam várias vezes para alimentar as suas crias;

* Desde do início de Novembro, as crias começam a ganhar a plumagem de adulto, processo que pode demorar 2 meses;

* Dezembro e Janeiro, as crias regressam ao mar, passando o resto do Verão a alimentar-se.

* Na água, fazem sempre muito barulho e andam sempre em grandes grupos;

* Flutuam, facilmente graças à grande quantidade de gordura;

* Nadam com muita rapidez;

* São capazes de se deslocar a uma velocidade de 40 km/h.

* A sua população estima em 440 mil;

* Os pinguins – imperadores machos são uns dos poucos animais que passam o Inverno na Antártica;

* Pescam em profundidade até aos 250 metros.

* Pode ficar submerso cerca de 20 minutos sem

* respirar.

* O macho passa a maior parte do tempo a dormir,

* Quando choca o ovo, para poupar energia.

Os graves efeitos do aquecimento global

É um fenômeno climático que estabelece o aumento da temperatura média da superfície terrestre. Só nesse início de século a temperatura do planeta subiu quase 2º C, mais alta do que na década de 60. As medidas a serem tomadas para conter o avanço do aquecimento global têm sido discutidas constatemente. Alguns cientistas apontam como causa do aumento do aquecimento global o elevado nível de concentração de poluentes antropogênicos na atmosfera.

O aquecimento global vem sendo evidenciado através das ltas temperaturas e a mudança brusca de temperatura em todo o mundo. Alguns estudos revelam que o aquecimento global é um elemento que agrava a força dos furacões, do derretimento das calotas polares, grandes enchentes, entre outros.

Manifestações são feitas reivindicando resultados positivos para o planeta. Uma dessas manifestações chamou a atenção de todo oo mundo, foi realizada no dia 01 de fevereiro de 2007, em Paris, na França. Milhares de pessoas se reuniram diante da Torre Eiffel, esperando a divulgação oficial do estudo da ONU sobre o aquecimento global.

A torre e diversos outros monumentos foram apagados por 5 minutos, na busca de conscientizar as pessoas de que é necessário mudar a realidade do planeta, mostrando ccomo deve ser feito e de que o exemplo deve vir de dentro de casa. A expectativa é de que os países desenvolvidos que liberam altos índices de agentes poluentes na atmosfera adiram aos acordos mundiais de preservação ambiental e diminuição de emissão de gases poluentes.


Referências:

Filme “Happy Feet” Site: www.wikipedia.com.br

Responda:

1) Qual o nome do personagem principal do filme?_____________________________________________________

2) Ele era um pingüim igual aos outros?Explique.______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

3) Por que razão os pingüins não aceitavam Mano?____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

4) Do que os velhos pingüins acusavam Mano? ____________________________________________________________

5)Você acha errado ser diferente? Justifique.________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

6) Que mensagem traz o filme?____________________________________________________________________

7) Os pingüins, no filme, sabiam que os homens estavam alterando a natureza e contribuindo para o aquecimento global?

__________________________________________________________________________________________________

8)De que maneira os humanos estavam prejudicando a sobrevivência dos pingüins?________________________

__________________________________________________________________________________________________

9)Como se dá a reprodução dos pingüins?___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

10)No filme, você pode observar alguns hábitos dos pingüins, diga como os pais alimentavam seus filhotes?__

__________________________________________________________________________________________________

11)Como os pais e os filhotes se reconhecem entre vários pingüins?_____________________________________

12)Quantos ovos coloca uma pingüim fêmea a cada estação?_________________________________________________

13)Por quem é chocado o ovo de cada família no filme?_______________________________________________

14)Pelo o que você observou no filme os pingüins sobreviveriam em outro ambiente? Explique._______

__________________________________________________________________________________________________

15) Com base no texto que você recebeu e no filme “Happy Feet”; responda (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas:

[ ] É correto dizer que os pingüins habitam os dois pólos.

[ ]Os pingüins Imperador são encontrados na Antártica.

[ ] A dieta dos pingüins é basicamente de algas.

[ ]O pingüim procura sua presa em mar aberto.

[ ] As populações de pingüins encontram-se no hemisfério Sul.

Trabalho envolvendo frações

Aluno (a): ____________________________________ Profª Elaine 4ª Série “B” Data: ____/___/2010

TRABALHO AVALIATIVO DE MATEMÁTICA – 3º BIMESTRE (em dupla - Peso 2,5)

1-Faça um desenho para representar cada fração:

a) 3

4

b) 7

15

c) 2

2

2-Quanto é: (pode resolver no verso da folha)

a) ¼ de 20 palitos: ____________________________ c) ½ de 40 lápis: ________________________________

b) ¾ de R$ 100,00: _________________________ d) ¼ de uma hora: _______________________________

3-Escreva como se lê as frações abaixo:

½

2/4

3/15

9/10

5/25

3/100

7/1000

4-Fernando comeu 3/8 de uma laranja e Daniel comeu 4/8. Quantos oitavos de laranja os dois comeram juntos?

5-Dois amigos compraram um bolo. Thais comeu 5/8 de um bolo e Bredley 2/8. Quanto Thais comeu a mais que Bredley?

6-Resolva as frações de adição, subtração, multiplicação e divisão: (utilize o verso para resolver, se necessário)


a) 75 =

8 8

b) 3 + 11 =

15 15

c) 12 x 4 =

3 4

d) 3 ÷ 3 =

5 7

e) 3 + 4 =

5 3

f) 5 - 5 + 7 =

8 8 8